Her er 2 af de drenge som jeg arbejder med

Her ser i 2 af de drenge,som arbejder med Multi. media på Danevirke, er de ikke bare gode.

Den første hele dag med drenge på Danevirke.

Lørdag d.10-07-2007. Mødte ind som vikar kl.10.00, det første jeg blev mødt med var spørgsmålet hvornår skal vi lave multi-media, jeg sagde at vi lige skulle spise morgenmad først og derefter skulle jeg lige tale med de andre om det var i orden at vi gjorde dette, jeg fik grønt lys. Kl.11.00 gik vi over i klassen hvor jeg havde 3 dreng med, vi fik startede vores computer op og det første vi gjorde var at logge ind i vores blog, her lød det fra den ene af drengende Johannes jeg har fået en kommentar hvad er det, jeg sagde at der havde været en inde for at kigge i hans blog, hvordan kan jeg det spurgte han og det fortalte jeg ham. ( Her skal lyde et stort tak til Mads, det var den totale succes at du havde skrevet til ham ) De spurgte om de kunne se de andre blogs, det kunne de da godt, men Mads havde en fed blog sagde de, han havde Youtube, hvordan gør man det Johannes, her skulle tænkes hurtigt, så kom jeg i tanke om at det jo nok kun var et spørgsmål om at kopier koden og sætte den ind i deres blog. Tiden gik og de var slet ikke til at stoppe, jeg forlangt at de skulle holde en pause, hvor vi gik over for at spise middagsmad "men klokken er da ikke så meget lød det" men der var efterhånden gået 3 timer. Jon lavede et billede i paint shop pro, det syntes han var sjovt. Jeg har fundet ud af at dette medie virkelig fanger nogle børn som normalt ikke fungere sammen, her arbejder de sammen for at løse et problem, vi sluttede kl.21.20 det vil sige at de havde arbejdet koncentret i 9 timer, det er mere end en normal skoledag, hvor de ellers ikke kan sidde stille. Det er lige til at få gåsehud over at kunne give disse drenge sådan en succesoplevelse. Hurra.

Danse med drenge

Min dag med børnene på Danevirke

Nu sider jeg her og arbejder med Multi-Medie sammen med 3 elever som syntes det er utroligt hvad man kan lave på en computer, jeg fortalte dem at der var gået 3 timer da vi skulle over at spise, det trode de ikke rigtigt på,men de er utrolig hurtig til at lære hvordan man arbejder med dette medie, jeg har meget let ved at lære fra mig og børnene tager godt imod det jeg fortæller dem, jeg har på 3 timer kun skulle bruge manualer, resten har jeg kunnet huske, men det er en god måde at lære hvordan man skal vidregive information omkring dette fag.

Christians første møde med blog

Det har været en fantastisk dag hvor jeg har været lærevikar på den kostkole hvor jeg har arbejdet i over et år, her mødte nogle af eleverne for første gang hvad det vil sige at man ikke kan bruge computeren til arto, men til mange andre ting, der blev udvist en vis skæbsis fra lærenes side, men de fandt hurtig ud af hvor meget dette intresserede eleverne, for da der var gået et par timer, kom en af dem ind og sagde at nu skulle vi pakke sammen, dette var der nogen protest over, for de syntes lige vi var startet, men de fik lavet hver sin blog, som vi vil arbejde vidre med, så der efterhånden bliver lagt noget ud, jeg vil gerne opfordre mine medstuderende til at skrive kommentare til disse unge da det vil give dem noget andet at arbejde med, frem for at bruge deres tid på konflikter med div. lærer og pædagoger. Jeg vil så hurtig som mulig lægger deres blogadr. på min blog så i kan finde dem. Mvh. Johannes og eleveren på kostskolen.

Det at ikke føre logbog

Det at jeg nu skal deltage aktivt på indlæg fra andre, er med til at belyse hvor dårlig jeg er til at skrive i min personlige logbog og reflktere over det vi sidder óg laver til daglig, men det at der bliver forlangt noget af hver enkelt er god grund til ikke at falde af på den, for der er meget at tænke over, hvordan jeg som kommende pædagog vil bruge mig selv og ikke bremse andre i at kunne udvikle sig, det har noget med udvikling at gøre, fordi man ikke er en ørn til pc,er betyder ikke at man skal forhindre andre i at bruge dette medie.

Musen Felix

Click here to get your own player.

Computerspils legeværdi

Computerspils legeværdi

Set i lyset af 2 Artikler som er følgende.
Computeren i børnehaven Skrevet af Carsten Jessen.

Doom i Havnbjerg
Skrevet af Carsten Jessen og Lis Faurholt.


Efter at havde læst de 2 art. blev det meget tydeligt for mig, hvordan jeg som pædagog skal være åben overfor det at børn omgås computer og ikke begrænse dem i at bruge disse, af angst for at de vil blive små asociale væsner, dette er ikke videnskabeligt bevist og den angst der har hersket omkring det at børn sidder flere timer foran computeren og spiller Doom eller andre spil føre til mere vold. Det at der er fri adgang til computer og børn i forskellige aldre spiller mod hinanden føre ofte til en større forståelse for hinanden, eller sagt på en anden måde, det er med til at udbygge deres sociale kompetencer og de børn der er erfarne bruger ofte hjælper de mindre erfarne. Efter min personlige mening skal pædagoger ikke være en hæmmende faktor for om børn skal have adgang til computer, de skal se det som et redskab til at sætte lege i gang og ikke have så stor en berøringsangst med dette medie, det skyldtes måske at mange pædagoger i dag ikke har det store kendskab til computer og hvilket fantastisk medie det er, man kan jo let komme til at stå og ikke vide hvad børene spørger en om og dette faktum vil måske i manges tilfælde føre til at man ikke vil have at der skal installeres computer i ens børnehave/sfo.

YouTube - Broadcast Yourself.

YouTube - Broadcast Yourself.

Læring

27-10-2007.
Her sidder jeg så og tænker over hvad jeg har lært indtil nu og hvordan dette er blevet lært, til at begynde med viste jeg ikke lige hvordan jeg fik lavet min første collage, men den blev lavet, men da jeg ikke kunne finde ud af hvordan, skrev jeg til vores underviser, dette måtte min kone sige at jeg skulle, for det var ingen læring for mig hvis jeg ikke kunne få styr på hvordan dette skulle gøres, efter at havde talt med Helen, fik jeg en forståelse af hvordan tingene hænger sammen. Men den største læring har for mit vedkommende været at kunne hjælpe en medstuderende, for via den vej at kunne formidle den viden jeg har tilegnet mig, dette er nok den bedste form for læring for mig, for så bliver jeg nød til at tænke over på hvilken måde jeg formidle ting til andre. Det har været en udfordring at kunne dette.

Kylling møder Æsel

Her har vi så den lille Kylling Jesper som er kommet på gale veje, at han ikke kan finde hjem igen, men lige pludselig ser han et lille æsel, han spørger hvad hedder du og æsel siger jeg hedder Bertram den store, Jesper falder om på ryggen af grin og spørger hvem har dog givet dig det navn, det har min mor siger Bertram. Hvorfor griner du af mit navn, jeg kan da i det mindste finde hjem igen og hvis du ikke holder op med at grine, må du jo se hvordan du kommer hjem, dette fik Jesper til at stoppe med det samme, du må ikke lade mig blive herude, for der kunne komme nogen og spise mig sagde Jesper med angst i sin stemme, ha ha, det var kun for at drille dig jeg sagde det, men det er altid den der griner sidst som griner bedst. Snip Snap Snude nu er den lille historie ude.

Lottelise skynder sig hjem

Undervejs på sin rejse hjem, møder hun nogle dyr fra en bondegård og der er også en hund som hedder Sigurd, den følger Lottelise det sidste stykke vej hjem, det går stærkt men hun når det lige inden hendes forældre kommer hjem. Snip snap snud nu er den historie ude, hvis det skulle være ville den vare evigt.

Lottelise på et meget øde sted

Lottelise løb alt hvad hun kunne, det blev varmer og varmer, lige pludselig stoppede hun, der lå gamle biler overalt men der var ingen mennesker, solen bagte ned fra himmlen, hun var løbet lige fra Afrika til Sahara, hvad skulle hun her, hun tænkte om hendes forældre mon var kommet hjem, få så ville de blive meget vrede på hende, så hun måtte se at komme hjemad og det kunne ikke gå hurtigt nok, men kommer der flere overraskelser undervejs hjem, vi for se.

Lottelise kommer til Afrika

Lottelise kommer til Afrika, det første hun møder da hun går en tur på savanen, er 2 girafer dem syntes hun er sød og hun er slet ikke bange for dem, men pludselig kommer der en kæpme stor elefant ud fra buskkaset, hun skal lige til at skrige så bange bliver hun, men da siger elefanten at hun ikke skal være bange, for den er lige stuket af fra et cirkus, py,ha. tænker Lottelise der var jeg heldig, men så kommer der en stor tiger snigende og Lottelise bliver så bange at hendes ben slet ikke vil flytte sig, så sker der noget mærkeligt elefanten stiller sig mellem hende og tigern og siger at hun skal løbe alt hvad hun kan, det gør hun så og nu må vi se hvor hun ender.

Guru

von moonjazz

Hun er vores lille Guru, hvis vi har problemer ringer vi bare så er hun der med det samme, hvem sagde problemer jeg ringer da bare til Helen.

Lottelise for en ven

Ud af mørket og den tætteste jungle kom ællinge og den var meget bange, rolig nu sagde Lottelise, først skal vi lige have noget at spise, så skal jeg nok fortælle dig hvordan man kommer ud herfra, de spiste et æble som Lotelise havde fundet, hvorefter ælling begav sig på vej ud af junglen, efter at den havde fået fortalt vejen.

Lottelise møder en

Frem af krattet kom der lige pludselig en kylling, den pustede og spurgte om Lottelise kunne fortælle hvordan den kom ud herfra, for den var vist faret vild og den fortalte at den var blevet jaget af mange vilde dyr, der godt kunne tænke sig en lille lørdagskylling til middag, men jeg løb fra dem alle fortalte den og nu vil jeg bare hjem til min mor, kan du ikke lige vise mig hvilken vej jeg skal gå, til dette svarede Lottelise, at det kunne hun da godt, men var det nu så farligt som ælling sagde, dette måtte den først fortælle, ellers ville hun ikke fortælle hvilken vej den skulle gå, dette bliver spændende om ælling har tid til dette, af bare angst.

Lottelise kommer til junglen

Lottelise er nu kommet langt hjemmefra og er gået ind i junglen, der er mørkt og hun er bange for alle de lyde der er omkring hende, hun har allemest lyst til at rende hjem igen, men hov hvad var det for en lyd, hun kigger ind i mørket men kan ikke se noget, hvad det er hun har hørt, måske et det et vildt dyr der vil spise hende, det for vi at se i næste afsnit.

Hele holdets lille engel

von bogenfreund

Med tak for lån af dig Lis.

Du er altid til at komme i kontakt med hvis l........ brænder, jeg havde desvære ikke noget billede af Helen, det har vi tilgode.

Mvh. Johannes.

Lottelises tur ud i den store verden, hun tager afsted

Hi, hi nu er mor og far endelig kørt og nu vil jeg en tur ud i den store verden, gad nok vide hvad jeg vil møde på min vej, jeg er en lille smule bange for jeg ved at der findes mange farlige dyr, håber ikke jeg møder nogle af dem, men der sker nok ikke noget, jeg har ikke taget noget mad at spise, men det bliver nok ikke så sendt.

Lottelises tur ud i den store verden

Hej jeg hedder Lottelise, jeg er lige ved at vågne, så skal jeg have morgenmad min livret havregrød. Mor og far skal i byen, så jeg skal være selv hjemme, det bliver vildt spændende, men jeg er også lidt bange for der kan ske så meget, nå men det går vel nok, nå nu råber mor at jeg skal komme, jeg kommer tilbage til jer.

Hilsen Lottelise.

Her kommer så mit første billede med effekter, det er jo kun fantasinen der sætter grænser her.

Von allegra_

Her kommer så endnu en popart, denne gang lykkes det lidt bedre,

von Laenulfean har været kilde til dette billede.

Her kommer så det første jeg lavede i popart, dette syntes jeg ikke var så vanskeligt, da jeg nu var meget fokuseret omkring det med ctrl tasterne, hvis det går galt skal der findes en løsning.

Jeg bliver mere og mere bidt af dette fag, og det tager meget af ens tid med fam. at skulle lave disse ting, men det er en helt ny verden for mig og jeg lære en masse hver dag. Mit råd til andre der kommer i vanskeligheder omkring det at arbejde med dette medie er at det koster ikke noget at spørge dem der ved mere en en selv

Von ::: Maltesen ::: tak for lån af dette billede.
Her såen ny Collage, denne gang gik det meget bedre, efter at havde kontaktet Helen, nu skal det bare holdes vedlige, så skal det nok blive bedre. Mine egne reflekssioner over det at arbejde så intenst med dette medie, føre mine tanker hend på at det nok ikke er noget der skal forgå i en børnehave, men med støre børn, da der skal en meget stor tåldmoddighed til, men jeg vil mene at det kan bruges med stor susses blandt adfærdsvanskelige unge, da dette vil fange deres interesse, og igennem det at kunne bruge det at lave collager, som en form at udtrykke, hvad de ikke kan sige med ord.

Her kommer så min første collage, den er der kun brugt en weekend på, så jeg besluttede at ringe efter hjælp, så Helen blev kontaktet, og efter 10min. blev det meget nemmere at forstå, hvor svært kan det være.

Animation

Jeg er blevet mere bevist, om hvor meget dette medie kan bruges til, for at komme i kontakt og derved præge den målgruppe som jeg fremover vil arbejde med. Jeg er også begyndt at se ting på en anden måde når jeg færdes ude på gader og stræder, der opstår uvilkårlig siturationer, som man kan se det sjove i at arbejde med, jeg er også blevet mere opmærksom på de udtryk eller mimiker hvormed andre mennesker udtryker sig eller prøver på at ikke at vise. Dette vil jeg prøve at fotogafere og lave nogle animationer over hvor dette bliver inddraget